|
№10 (548) 10 марта 2008 года «Человек всегда был и будет самым любопытным явлением для человека...»
В.Г. Белинский.
В последнее время желающих учиться на факультетах психологии, которых, кстати, в различных вузах тоже открывается немало, достаточно велико. Разговаривая со старшеклассниками, и глядя на конкурс желающих освоить специальность психолога это становится все более очевидным. Однако, вместе с тем, далеко не все отчетливо себе представляют, чем же будут заниматься по окончании вуза и в чем состоит суть работы психолога.
Попробуем подробнее в этом разобраться. В большинстве своем, те, кто приступают к изучению науки психологии, стремятся глубже познать себя, овладеть знаниями и методами, позволяющими глубже понять людей, мотивы тех или иных поступков, прогнозировать их поведение, научиться влиять и воздействовать на других. Слово «психолог» уже содержит в себе ключ к пониманию этого термина. «Психо» - душа (древнегреч.) и «логия» - знание (древнегреч). Бытует представление о психологе как о врачевателе души, умеющем глубоко проникать в мысли и чувства людей, способном ясно понять их тайные замыслы, и помочь им изменить свою судьбу. И многие идут учиться «на психолога» из побуждений помочь людям стать счастливее, или просто помогать им. Но почему же тогда именно посредством психологии? Действительно, как и говорил В.Г. Белинский, самое интересное и загадочное для большинства людей, это то, как устроена душа человека, какие глубины она скрывает. Но, несмотря на это, наука психология намного многограннее, сложнее и обширнее, нежели многие это представляют.
«А разве психологи бывают разные?» - вопрос выпускницы... Прежде всего, психологи бывают ученые и практики. Первых интересуют теоретические аспекты, они наблюдают изучаемые явления в естественной обстановке или в лаборатории, стараются интерпретировать полученные результаты и систематизировать их, с тем чтобы создать схемы, объясняющие поведение. Психологи второй категории более многочисленны. Это к ним непосредственно обращаются люди, которые испытывают некоторые трудности в повседневной жизни: в эмоциональном плане, или интеллектуальном. Некоторые из этих психологов, кроме того, призваны помогать при организации управления различными видами человеческой деятельности. Психологи, занимающиеся непосредственно консультированием людей - школьные, клинические, психологи-консультанты, реабилитологи, профконсультанты, сексологи, педагогические и прочие. Клинические психологи работают главным образом в больницах и центрах психического здоровья или в консультационных кабинетах. Чаще всего они имеют дело с людьми, которые жалуются на состояние тревоги, выражающееся в функциональных расстройствах эмоционального или сексуального плана, или же на трудности в преодолении неурядиц повседневной жизни. Психолог должен выяснить для себя суть проблемы путем бесед с пациентом или психологического обследования, с тем, чтобы выбрать и, в конечном счете, применить наиболее подходящую терапию. К психологу-консультанту обращаются, в основном, с проблемами, связанными с коррекцией взаимоотношений с другими людьми. Это могут быть и проблемы семейные. Тогда задача психолога помочь наладить конструктивный диалог между членами семьи, помочь людям услышать друг друга, понять. Сексолог пытается оказать помощь людям, озабоченным сексуальными проблемами. В зависимости от серьезности этих проблем он может либо просто помочь клиенту осознать какие-то психологические барьеры, либо - в случае более сложных дисфункций психологического происхождения - предложить соответствующее лечение. Очень важна и работа психолога-реабилитолога (например, в ходе лечения и после него от наркотической зависимости). Его задача вооружить человека, нуждающегося в помощи методами и своего рода «инструментами», поведения в той или иной кризисной ситуации, чтобы предупредить новый срыв. Не менее важна и работа психолога с жертвами насилия, потерявшими своих близких, попавшими в стихийные бедствия, жертвами террористических актов. Быть рядом, протянуть руку помощи, помочь пережить и увидеть надежду - вот основная задача психолога. Школьному психологу иногда приходится оказывать психологическую поддержку учащимся, у которых возникают трудности, связанные с процессом адаптации; психолог либо помогает учащемуся разрешить свои проблемы, либо рекомендует соответствующего смежного специалиста. Он помогает учителям преодолевать сложности, возникающие в установлении контактов и взаимодействии с учениками и их родителями, подсказывает, как справляться со стрессами, предупреждать симптомы профессионального выгорания.
Педагогический психолог занимается разработкой современных наиболее эффективных методов обучения. Здесь не обойтись без фундаментальных знаний трудов когнитивных психологов и теоретиков, занимающихся исследованием процессов обучения. Также свою работу он строит на глубоких знаниях возрастных особенностей ребенка (именно на возрастной психологии).
Что же касается промышленного психолога, то ему иногда поручают организацию обучения, тренингов для персонала, направленных на повышение эффективности труда и чувства сопричастности к делу, усиление командного духа. Он может выступать также в роли консультанта как рядовых сотрудников, так и руководства и играть роль медиатора в разрешении конфликтов между ними. Кроме того, стремясь узнать как можно больше о мотивациях потребителей, управляющие предприятиями по производству и торговле потребительскими товарами обращаются к психологам за помощью, стремясь создать оптимальные условия для продвижения товаров на рынок, рекламы и наилучшего использования торговых площадей. С этим успешно справляются психологи - мерчендайзеры.
Какими качествами должен обладать психолог? Итак, «профессионально важные качества». Психолог должен обладать, аналитическим складом ума, хорошим логическим мышлением, уметь структурировать информацию, отделить главное от второстепенного, продуктивно работать с литературой. Если психолог занимается непосредственно практической работой, то у него должны быть хорошо развиты механизмы психологической защиты, умение владеть собственными чувствами и эмоциями. Он не должен путать собственные проблемы с проблемами других людей, но в тоже время - обладать способностью к эмпатии (сопереживанию). Очень важно, чтобы психолог не выносил суждений, основываясь на собственно своих представлениях о мире и положении вещей в нем. Как бы он не относился к проблеме своего клиента, какой бы она не показалась нелепой, смешной или малозначительной, она приносит дискомфорт или даже боль в жизнь человека, поэтому необходимо работать с этой проблемой.
Перспективы психологии Хотя существует еще много мифов о работе психолога, и далеко не все привыкли относиться к этому явлению в нашей жизни как к чему-то обычному и необходимому, все-таки у людей, решивших посвятить себя этой профессии огромные перспективы. Сейчас трудно себе и представить сферу человеческой деятельности, где не было бы нужды в психологии. Это и психология рекламы, и психология менеджмента, и юридическая психология, и экологическая, и психолог в авиации, и психолог по персоналу, и военный психолог, и психолог-политолог - перечислять можно еще долго. Главное, чтобы у человека, выбравшего эту стезю, сохранялся интерес к этой науке на долгие годы. Ведь ничего не стоит на месте, растут новые специалисты, ученые, совершаются новые исследования и открытия, и чтобы быть успешным, нужно стараться быть лучшим и первым. Хотя это относится и к любой сфере деятельности.
Ольга Глушко, психолог
|
