|
№ 09 (792) 04-10 березня 2013 року
Підготовка до ЗНО - фінальний етап До зовнішнього незалежного тестування залишається зовсім небагато часу. Це час не лише максимальної концентрації зусиль, але і нервового напруження. Ми впевнені, що наші читачі не витрачають час даремно і ведуть до нього серйозну підготовку: деякі ходять на довгострокові курси, хтось звернувся до репетиторів. Але можливо, з якихось причин ви не змогли записатися на курси підготовки до ЗНО-2013 або свідомо вирішили вести самостійну підготовку. Саме до вас ми і хотіли сьогодні звернутися.
Не виключено, що в процесі самостійної роботи у вас накопичилися питання з певних тем, виникли труднощі при вирішенні завдань. Може бути, вас турбує сама технологія виконання тестових завдань. Не хвилюйтеся! Ви можете впоратися з цими труднощами, звернувшись на курси інтенсивної підготовки, де в стислі терміни вам допоможуть максимально ефективно ліквідувати прогалини у вивченні шкільної програми, актуалізувати знання, необхідні для виконання тестових завдань, отримати навички роботи з тестовими завданнями різних рівнів складності, навчитися раціонально використовувати час при виконанні тесту.
Нагадуємо, що курси з підготовки до ЗНО існують у вищих навчальних закладах, а також в різних навчальних центрах. Багато курсів іноземних мов приділяють особливу увагу підготовці до ЗНО з іноземних мов.
Не оминають ці питання стороною і приватні репетитори, пропонуючи найрізноманітніші варіанти допомоги - від індивідуальних консультацій з певних тем до он-лайн курсів.
У цей непростий для старшокласників період велику допомогу їм можуть надати близькі люди, в першу чергу - батьки. Але спочатку поцікавимося точкою зору психологів: чим відрізняється тестування від звичайного іспиту і чому ж так хвилюються майбутні абітурієнти? ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ТРАДИЦІЙНОГО ІСПИТУ І ТЕСТУВАННЯ Відмінні особливості | Традиційний іспит | Тестування | Що оцінюється? | Важливі не просто фактичні знання, а вміння їх подати. Рівень розвитку усного мовлення може дозволити приховати прогалини в знаннях | Оцінюються фактичні знання і уміння міркувати, вирішувати | | Що впливає на оцінку? | Великий вплив мають суб'єктивні чинники: контакт з екзаменатором, загальне враження і т.д. | Оцінка максимально об’єктивна | | Можливість виправити власну помилку | На усному іспиті можна виправити помилку під час розповіді або при відповіді на питання екзаменатора, на письмовому - при перевірці власної роботи | Практично відсутня | | Хто оцінює? | Знайомі учневі люди | Незнайомі експерти | | Коли можна дізнатися результати іспиту? | На усному іспиті - практично відразу, на письмовому - протягом декількох днів | Через порівняно тривалий час | | Зміст іспиту | Учень повинен продемонструвати володіння певним фрагментом навчального матеріалу (певною темою, питанням і т.д.) | Іспит охоплює практично весь обсяг навчального матеріалу | | Як відбувається фіксація результатів? | На письмовому іспиті - на тому ж аркуші, на якому виконуються завдання. На усному - на чернетці | Результати виконання завдання необхідно перенести на спеціальний бланк реєстрації відповідей | | Стратегія діяльності під час іспиту | Уніфікована | Індивідуальна |
Чому вони так хвилюються? - Сумніви в повноті і міцності знань
- Стрес незнайомої ситуації
- Стрес відповідальності перед батьками і школою - Сумніви у власних здібностях: у логічному мисленні, вмінні аналізувати, концентрації та розподілі уваги
- Психологічні та особистісні особливості: тривога, астинічність, невпевненість в собі Чим батьки можуть допомогти своїй дитині в складний період підготовки да ЗНО:
- Володінням інформації про процес проведення тестування
- Розумінням і підтримкою, любов'ю і вірою в її сили
* Відмовтеся від докорів, довіряйте дитині.
* Якщо школяр хоче працювати під музику, не треба цьому перешкоджати, тільки домовтесь, щоб це була музика без слів.
Організацією режиму (саме батьки можуть допомогти своєму одинадцятикласникові найбільш ефективно розпорядитися часом і силами при підготовці до іспитів).
Під час підготовки дитина регулярно повинна робити короткі перерви.
За матеріалами
www.psihol.edusite.ru
|
