Архив газеты

Архив 2019
Архив 2020
 
 

В поисках работы

 
IPSA-2020
подписка онлайн
Работа-2

Образование - надежда каждой страны

Печать E-mail
Статьи - В помощь абитуриенту

№04 (741) 30 января - 05 февраля 2012 года

  Интервью Заместителя Министра образования и науки, молодежи та спорта Украины Бориса Жебровского ежеквартальному международному культурно-интеллектуальному журналу "Платформы Диалог Евразия "Да" (осень 2011, №35).
  Беседовал Гекхан Демир координатор платформы "Диалог Евразия"

   - Борис Михайлович, чем живет сегодня образование Украины?
  - Как и положено, надеждами. И повод для этого есть. Прошедший ІІІ Всеукраинский съезд работников образования единогласно (1000 делегатов) проголосовал за Национальную стратегию развития образования на 2012-2021 годы. Определились куда идём. Кроме того, Правительство утвердило Государственные стандарты средней школы, и с 1 сентября 2012 года она начинает жить с новым содержанием.

  - И что в нем нового?
  - Да многое.  Если очень кратко: пытаемся максимально разгрузить учебные программы. Чтобы дерево ожило, надо избавиться от сухих веток, а их уже очень много. Расширяем поле для творчества школьных коллективов - с 70% до 50% сократили удельный вес Госстандарта в учебных  программах. Иностранные языки все школьники Украины будут учить с 1 класса, информатику - со 2-го. С 5-го класса - второй иностранный. Уроки физической культуры превратятся в занятия каким-либо видом спорта, естественно, без оценок. Да и в целом через весь учебный процесс красной нитью пройдет главное - забота о здоровье детей.

  - А как учительство, готово к этому?
  - Не совсем. Поэтому начинаем глубокую реформу педагогического образования. Опора -  на талантливых. Будет сложно. Характерная черта последних лет - в школах страны практически нет вакансий. Следовательно, появилась конкуренция. Это стимулирует. Если в начале 2011 года только 40 % учителей владели компьютером, то в конце  года практически все 100.

  - Это новые требования?
  - Да, это один из пунктов Государственной программы  широкомасштабного внедрения ИКТ в учебный процесс с красноречивым названием "100 процентов".

  - А это правда, что на заседании Правительства рассматриваются вопросы дошкольного образования и ваш Министр Дмитрий Табачник объявил "крестовый поход" за возвращение детских садов?
  - Еще какая правда. У нас даже Президент все выступления на образовательные темы начинает с дошкольного образования. Есть Государственная программа его развития до 2017 года, прошел І Всеукраинский съезд работников дошкольного образования. Новое требование Закона - обязательное предшкольное образование с 5 лет. Для 5-леток  утверждена программа "Уверенный старт", создана Ассоциация дошкольных работников. Уже никого не надо убеждать, что у нас считается  фундаментом образования. Кстати, только в 2011 году  восстановлены  были тысячи мест в детских садах.

  - Стандарты, новые технологии, современное содержание, но все равно  главная фигура - учитель. Не правда ли?
  - Конечно. В класс заходит учитель. Кто он? И зачем пришел к детям? Для того, чтобы учитель любил детей, надо чтобы общество уважало и заботилось об учителе. Увы...

  - Больная тема?
  - Была и остается, но это отдельный большой разговор.

  - А что Вас еще беспокоит?
  - Конечно, управление. Знаете, проводить глубокие реформы в период экономического кризиса - слишком смелое занятие. Но реальное! А надо-то всего найти и дать возможность работать умным, творческим руководителям от министерства до школы и детского сада.

  - Что мешает?
  - Политика. Инерция. Как уволить? Где найти? Ордена на пиджаках. Звания и титулы. Вертикаль управления образованием, построенная за десятки лет, как крепостная стена.  Но пришла пора ее штурмовать.

  - А может, стоит изучить опыт других стран? Вы как Президент Международного педагогического клуба европейских стран хорошо знаете его.
  - Опыт других помогает строить, а ломать свое надо самим.

  - Кстати, о международном опыте. В Киеве в конце сентября прошел Форум министров образования Европы. Что решили министры?
  - Единодушно пришли к мнению, что настало время создания единого образовательного пространства - от детских садов до университетов. Определили возможные направления. Все это нашло свое отображение в итоговом документе "Киевское коммюнике". Советую прочитать. Есть на сайте Совета Европы на английском, французском и русском языках.

  - Обязательно это сделаю. Но если можно, несколько примеров. Что именно предлагается?
  - Максимальное развитие  прямых контактов учебных заведений, как в свое время это сделали Киев и Стамбул. Создание международных школ. Большое начинается с малого. Кроме этого, кардинальный пересмотр школьных программ по истории. Создание общих пособий и учебников. Совместный опыт подготовки и переподготовки учителей. Изучение иностранных языков, дистанционное обучение. Совместные практические акции и дела. И самое важное - толерантность должна стать новой идеологией молодежи. Мы живем в одном доме. Да, на разных этажах, но это уже не границы. И наши дети  в одном дворе, где 2-3 тысячи километров уже ничего не значат.

  - Но во дворе, бывает, мальчишки дерутся...
  - Если защищают слабых или за справедливость - пускай. Это жизнь.

  - А что это за "бронепоезд" с украинскими флагами 16 сентября прибыл из Киева в Москву на Киевский вокзал под звуки духового оркестра и его встречало все "образовательное" начальство России во главе с министром Андреем Фурсенко?
  - Ну, "бронепоезд" остался на запасном пути, а в Москву прибыл педагогический состав: почти 400 лучших "освитян" прибыли на Дни образования и науки Украины в Российской Федерации от воспитателей детских садов до университетских профессоров.
  Кстати, такая форма международного сотрудничества в области образования применилась впервые.

  - А результаты?
  - О, десятки договоров, возможность сравнить, новые идеи, друзья, прекрасное человеческое и творческое настроение. На следующий  год ждем российских  коллег у себя.

  - Борис Михайлович,  а какой Вы видите школу лет через 20-30?
  - Школой с личным образовательным  маршрутом для каждого ученика. Мы ведь очень разные. Но с одной целью - максимально раскрыть творческие возможности каждого ребенка. Ну  и, конечно, воспитать в каждом любовь ко всему живому, восхищение людьми и заботу о природе.

  - А это реально?
  - Нет, конечно, если над этим не работать и не ставить такую цель. А другую не вижу.

  - И последнее. В интернете появилось много афоризмов из вашей книги "Сам себе думаю". А Вам какие больше всего нравятся?
  - Все. А запомнил я поучение своей 4-х летней внучки Маруси: "Нельзя говорить "я не умею", надо говорить "я научусь".

  PS. Издание "Платформы Диалог Евразия" - ежеквартальный международный культурно-интеллектуальный журнал, который выходит на русском и турецком языках и распространяется в Азербайджане, Белоруссии, Эстонии, Грузии, Казахстане, Киргизии, Молдавии, России, Таджикистане, Турции, Туркменистане и Украине.

 

www.mon.gov.ua






Читать еще в: